2001年全国旅游教育统计情况

　　一、2001年职工职业考试基本情况
　　据统计，2001年培训总量达978,815人次，比上年增长了25.1％。
　　从地区分布看， 北京、上海、辽宁、江苏、安徽、福建、山东、湖北、湖南、广西、四川、云南等12个省的培训量均在3万人次以上，其培训人数之和约占全国培训总量的54％。其中辽宁、北京、江苏、山东、广西和上海位居前6位，均超过4万人次，辽宁最多，为77,629人次。和前年相比，吉林、广西、云南、内蒙古、安徽、湖南和黑龙江等省增幅明显，增长率都在50％以上；宁夏、广东、北京、青海、江西和新疆等省有一定程度的下降。
　　从部门分布看，饭店培训仍是旅游培训的主体。2001年为716,927人次，占总培训量的73.2％，所占比例比上年提高了2个多百分点。旅行社由于参加导游人员资格考试人数的大幅增长和导游年审培训的实施，培训人数比上年增长了两成多，达206,176人次，占培训总量的21.1％。旅游车船公司为25,523人次，比上年增长了29％，超过了培训总体的增长速度。旅游行政部门培训了12,347人次，和上年12,626人次基本持平。其它人员17,842人次，比上年略有下降。
　　2001年的旅游培训工作有以下一些新的特点：
　　一是旅游行政领导培训受到重视。湖南、山西、河南、海南等省都举办了全省旅游经济发展研讨班，湖南的培训班则由省旅游局和省委组织部联合举办，这对提高旅游行政领导的专业素质和管理水平，促进政府主导型旅游发展战略的实施起到了积极作用。
　　二是职业道德教育主题培训活动成效明显。开展主题培训这在全行业尚属首次，各地按照活动方案的要求，将活动与导游培训、考试等相结合，与行业管理、市场秩序的整顿相结合，与评选"全国文明导游员"相结合等。由于领导重视，突出实效，狠抓落实，此项活动的开展，推动了行业的精神文明建设，促进了员工职业道德素质的提高。
　　三是导游员年审培训抓得紧。贵州、江西、江苏等省组织编写了专门的导游员年审培训教材，北京积累了分级、分批、分类培训导游员的经验。不少省市精心设计培训专题，在全国范围内选聘高水平的教师，严格培训纪律，从而在导游员心目中树立了良好的培训形象，同时也使他们认识到再学习的重要性，增强了学习的兴趣。
　　四是培训项目有所拓展。如四川省的景区从业人员培训、海南省的导游人员岗前培训、广东省的职业道德师资培训和陕西省的导游师资培训、青岛市的银发导游培训、上海市的会展旅游专题培训、青海和宁夏的饭店经理培训等。
　　二、2001年全国旅游院校基本情况
　　从数量上看，我国开设旅游专业的院校已经形成相当规模，在整个院校中占有一定的份量。据统计，截至到2001年底，全国共有高、中等旅游院校（包括完全的旅游院校和只开设有旅游系或旅游专业的院校）1,152所，其中高等院校311所，中等职业学校841所。和上年相比，院校总数差不多，但高等院校增长了23.4％；中等职业学校由于受国家中等职业教育结构调整的影响，数量上继2000年减少后，2001年又减少了101所，降幅达到了10.8％。2001年旅游院校在校生342,793人，其中高等院校102,245人，中等职业学校240,548人）。与上年相比，和旅游院校增长情况差不多，在校生总数增幅不大，仅为4.5％。但高等院校在校生数增长较快，达38.9％，而中等职业学校在校生数反而下降了5.4％。
　　从地区分布看，现在全国31个省、自治区、直辖市都有开设旅游专业的院校，旅游院校的分布和各地旅游业的发展基本吻合，即：旅游热点地区规模大、数量多，旅游"温"、"冷"点地区规模小、数量少。从2001年统计的数据看，北京、江苏、云南、辽宁、四川、福建、山东、广东、湖南的旅游院校超过50所；而山西、内蒙古、西藏、青海和宁夏等五省的旅游院校则不足10所。 西部12个省、区、市共有旅游院校319所，占全国的27％；在校生数为7.9万人，仅占全国的23％。由于投入不足、教师外流等因素使得"温"、"冷"点地区旅游院校发展缓慢所造成的旅游人才短缺，已经在一定程度上影响和制约了当地旅游业的发展。